学习少儿编程不是“应不应该”的问题，而是“该怎么选择”的问题

详细内容：
可能你已经察觉，近几年编程这门课程，已经引起了越来越多的家长关注，而且国家也逐步发文推广编程教育。而且最近教育部已经正式在官网回复，将编程纳入中小学相关课程了。

只有全民的科技水平提高了，我们才能有足够的实力和国际强国抗衡！
2019年3月13日教育部发布的《2019教育信息化和网络安全工作要点》通知明确表示将启动对2万名中小学生信息素养测评，并推动在中小学阶段设置人工智能相关课程，逐步推广编程教育。

越来越多家长已经意识到孩子学习编程的必要性。
未来，孩子之间的竞争会更加激烈，所以尽早让孩子接受编程教育。
比起知识和技能，思维方式才是一个孩子的底层核心能力。
学习少儿编程已经不是一个“应不应该”的问题，而是“该怎么选择”的问题。
如果你正在考虑给孩子选报少儿编程课，可以参考一下这几个小建议。
一、几岁开始学
其实，6左右的孩子就可以开始接触少儿编程了，轻度介入对孩子有好处，这个年龄段是启蒙的发展期，编程思维会对孩子的思维方式产生良好的引导。在9岁左右，可以对计算机进行一个深入的了解，创造力可以激发更丰富的想象。当孩子11岁左右的时候，可以引导进行有难度的编程知识学习了。对于他未来升学的发展都是很有帮助的，比如参数NOIP竞赛等，是进入重点学校的又一条通道。让孩子在同龄人中间占有一席之地，学习必备的一项技能才可以领跑未来。
二、少儿编程语言的选择
语言只是编程的载体，编程的逻辑和算法是相通的。
目前国内比较流行的少儿编程语言有四大类，Scratch、Python、C语言和C++，而这其中的两大常用基础语言就是Scratch和Python，很多家长比较疑惑，孩子如果上初中了是不是不用学Scratch，可以直接学Python呢，那么，到底这两种语言有什么区别呢？
Scratch是麻省理工学院的“终身幼儿园团队”开发的一种图形化且操作方式类似搭积木一样的图形化编程语言，主导开发的针对5—12岁儿童的可视化编程语言。这个时候的孩子思维刚刚启蒙，正是培养逻辑思维能力最好的时期。只需要使用鼠标，学生就可以编写自己的故事，动画片或小游戏，符合孩子们的关注点，所以颇受孩子们的欢迎。所以Scratch是很好的培养儿童的创新力、系统思维和协作的工具。
Python是荷兰数学和计算机科学研究学会的Guido Van Rossum于1990年代初设计，作为一门叫做ABC语言的替代品。Python是一种计算机程序设计语言，高效的高级数据结构。是一种面向对象的动态类型语言，最初被设计用于编写自动化脚本，随着版本的不断更新和语言新功能的添加，越来越多被用于独立的、大型项目的开发。
由于Python语言的简洁性、易读性以及可扩展性，在国外用Python做科学计算的研究机构日益增多，一些知名大学已经采用Python来教授程序设计课程。
C语言是目前最流行的程序设计语言之一，它的功能丰富、表达力强、应用面广、目标性强，具有高级语言的特点也兼顾了许多低级语言的特点。可以编写系统软件也可有用来编写应用软件。C++是C语言的继承，进一步扩充和完善了C语言。

根据每个孩子的年龄、兴趣特点选择适合的编程语言开始学习。少儿编程学习将改变孩子的未来，通过编程学习，培养好的学习习惯，锻炼逻辑思维能力，提升孩子的未来竞争力。(联系我时，请说明是在博发网看到的，谢谢！)