托管班纪律差怎么管理，托管班管理制度

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无论对于在职校内教师，还是校外托管班的家教老师，性格学生都像工作中的一座难以征服的高山，怎样和这样学生做朋友，怎样让他们封闭的心向你打开，认可并接受你，你有好办法吗？


分析学生的原因。每个学生的都有所不同，而且大多数都是有深层次的原因的，在初期，不要急着开始传授知识，在没有掌握学生的规律之前，所有教学努力都是白费。

取得学生的信任。很多学生都对辅导老师本能的反感，他们大多是迫于家长压力才来托管班补习功课，所以这是一个挖好的陷坑，千万不要一上来就掉进去，被学生摆在敌视对立的位置上。

挖掘学生的兴趣。了解了学生的爱好兴趣，好的兴趣予以表扬鼓励，坏的习惯进行提醒，最有效的是你能够表现得理解他们的兴趣，甚至与他们有共同的兴趣，如果你能做到这些，那这个学生就离被你征服不远了。

和学生做朋友。通常学生在学校里有自己的朋友圈子，跟随者，他们有一定的以自我为中心的想法，认为自己比别的同学成熟，因此，本能的，他们更愿意和比他们成熟的且对他们友好的人做朋友，以显示自己的成熟。所以这是个很好的走进他们内心的机会。

恩威并施。学生喜欢欺软，怕硬倒是不太可能，但你并不能因此而少了自己的威严，毕竟作为老师，规范学生的行为，传授学生知识是本职，你要让学生知道，社会不是他们的家，他们也需要接受社会规则的约束。

多跟家长沟通。学生的性格很大一部分跟家里的成长环境有关，最主要的是父母的教育方式，教育是个全方位的社会问题，家庭因素很关键，所有有机会一定要多跟学生的家长进行沟通交流，互相协助做好学生的教育。

组织学生进行一些有益身心的户外活动。期学生爱玩，但他们能驾驭的玩儿也仅限于打打游戏，打打篮球，而无法组织更大型的活动，甚至没有机会参加成年人爱好的一些户外活动。比如爬爬山，骑骑自行车。这对辅导老师来说是个很好的机会，所以，有条件的情况下，带着你学生们去爬爬山吧，一定收获不少。

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