小学遇到记叙文描写时该怎么解题

详细内容：
记叙文中的描写
记叙文中的描写，分人物描写和环境描写。
（一）人物描写
人物描写又细分为：（1）肖像描写；（2）外貌描写；（3）神态描写；（4）动作描写；（5）语言（对话）描写；（6）心理描写。
人物描写从另一个角度看，又可以分为：正面描写、侧面描写、细节描写。
人物描写作用：塑造人物性格；推动情节发展；揭示文章主题。
1．外貌描写：也称肖像描写。五官容貌、身材形态、衣着打扮、举止风度。
作用：揭示人物的思想性格，表达作者的情感，加深读者对人物的印象。
2．心理描写：心理描写就是对人物内心的思想情感活动进行描写。
作用：能反映人物的性格，展示人物的内心世界，表现人物丰富而复杂的思想感情。
3．行动描写：通过语言文字表现人物自身在矛盾斗争中的行动，
作用：展示人物的性格特征和精神面貌。
4．语言描写：人物的语言描写往往表现在对话中。
作用：展示人物心理、表现性格特征和精神面貌。
5．动作描写
作用：表现人物性格的主要手段，把人物的形象塑造得个性鲜明、突出、具有深刻的典型意义。
（二）环境描写
分为自然环境描写、社会环境描写。
1．自然环境描写（景物描写）
自然环境描写（景物描写）句的主要作用：
（1）表现地域风光，提示时间、季节和环境特点；
（2）推动情节发展；
（3）渲染气氛；
（4）烘托人物形象（或人物性格、心情、感情）；
（5）突出、深化主题。
2．社会环境是指人物活动的处所、背景、氛围等。
社会环境描写的主要作用：
（1）交代作品的时代背景。
（2）在回答时必须结合当时当地的时代背景，指出文段中环境描写的相关语句揭示了什么样的社会现实。(联系我时，请说明是在博发网看到的，谢谢！)