儿童画画挖掘潜在-精彩少儿美术

详细内容：
首先，教师在制定美术教学活动计划时，要认真分析教材，挖掘其中潜在的非技能目标。美术活动的选材可谓范围广泛、形式多样，如：故事画、图案画、线描画、版画、刮画，还有小制作、泥塑、撕纸、剪纸以及写生、欣赏等，这其中就蕴含着诸多非美术技能性目标。首先，开展丰富多彩的美术活动形式，就足以引起幼儿的兴趣；再如，写生可以让幼儿亲近大自然，用画笔去描绘美丽的景色，感受喜悦的心情；意愿画、故事画，可以激发幼儿的想象力、创造力，促进思维发展；纸工、泥工发展幼儿小肌肉动作的灵活性、协调性；美术欣赏可以训练幼儿的观察能力、理解能力和口语表达能力等等。可见，幼儿的多种潜能都能通过美术活动得以很好的开发。
精彩少儿美术教育培训机构，成立于2003年，是一家面向少儿以美术为载体的美育综合情智商训练的直营连锁机构，从研发到基本成熟经历了10年的教育理论和实践，形成一套完整的办学体系。“精彩少儿美术”教学体系是根据儿童情智心理和生理机能的成长发展规律结合美育教学实践，以符合未来世界发展需求的儿童情智、审美为教育目标的一套3——16岁完整的儿童黄金记忆成长期的美育、情商、智商与能力训练的教学体系。精彩打破以往以传授技艺的教师中心论，以学生发展为本，将美术课堂转化为儿童成长过程的综合实践体验场所，按照不同的价值取向制定的学习目标设立了专业的工作室，针对不同年龄的儿童进行有针对性、有侧重、有目标、有体系的全方位综合教育。该体系分为四个专业室：童画绘画工作室、国际动漫工作室、墨道书画工作室、创意手工工作室。

课程：儿童画，动漫，素描，书法，国画，硬笔，中国舞，(联系我时，请说明是在博发网看到的，谢谢！)