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中考数学命题除了着重考查基础知识外，还十分重视对数学方法的考查，如配方法、换元法、判别式法等操作性较强的数学方法。复习时应对每一种方法的实质、题型，包括解题步骤都应熟练掌握。教师在复习和平时的教学时，应特别注意渗透这些数学思想。
实际上，有相当多的学生认为，上课听不懂没有关系，反正有书，课下可以看书。抱有这种想法的学生，听课时往往不求甚解，或者稍遇听课障碍，就不想听了，结果浪费了上课的宝贵时间，增加了课下的学习负担，这大概正是一部分学生学习负担的重要原因。
我们周围有不少同学，把学习当作一种被动的“差事”。每天该上课时上课，该做作业做作业，老师让背多少单词就背多少，让写几道题就写几道题。这种看似听话的好学生，学习成绩一般也不错，但是却很难有进一步的提高，也很难达到优异的程度。还有部分同学，学习完全失去自觉性，常常产生厌学情绪，把每一天的学习都变成一种负担。这些都是学习上缺乏目标的表现。
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