柯桥小中高一对一暑假班提分冲刺名思教育

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的英语教学，更多的是教会他们一些拼写不太长的常用单词，和一些基本句型和语法。在学这些东西的时候，孩子们的积极性很高，掌握的也很好。一旦学到复杂的内容，孩子们基本上都是囫囵吞枣、似是而非的。不少小升初的孩子，都学完了《新概念1》或《新概念青少版123》。如果他们能掌握的很好，是可以直接参加中考的。我曾经做过一次实验，把七年级上学期的期末试卷给小升初的学生做，没有一个人过90分(满分120)。
因此可以理解，读小学的时候，掌握了单词的发音、词义和一些基本语法就基本上算合格，掌握得越多就越优秀。
但这仅仅是小学生的要求，到了初中的以后，这只能算是基本功中的基本功。
到了初一，孩子们会发现：在学英语的过程中，除了要背单词以外，还要记住好多的规则。
一个单词有好多种词性，每种词性又有不同的用法。有些学生会在这个时候卡壳。例如，有些成绩差的学生，到了初三都不能清楚的说全单个单词的用法。而这些单词是需要在初一的时候就必须完全掌握的。
要想拿高分，必须熟背单词。学生还得会区分很多近义词之间的区别。在此举一个例子。
Could you ( ) it in English ?
A. say B. speak C. talk D. tell很多学生，包括家长都会直接选B。因为小学的老师告诉我们speak后接语言。但如果你再仔细想想，就应该觉得是speak English，而不是speak it。小学老师也会告诉我们say的后面接内容，但小学老师没有说it也可以是内容(这一点初中老师会说)。因此选A。
这仅仅是稍有一点难度的题目。
要想拿高分，分析近义词仅仅是一方面。初中的英语还会强调对句型的考察。与小学单纯的考察句型转换不同，初中会将句型和词组综合在一起考察。
还有一种句型的考察是考察从句，由于小学生基本上没接触过从句，此点省略而过。(联系我时，请说明是在博发网看到的，谢谢！)