新实验附近一对一浅谈初一英语教学的重要性

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作为生活在一个辽西地区小县城里的人们，尽管生活水平不高、条件有限，但为了孩子的将来，不惜倾尽财力投资在教育上，尤其是英语学习上。学生从小学甚至幼儿园就开始学英语，一直到大学毕业，学了十来年也未必能同老外交流，有的甚至因为英语这一科成绩不佳而考不上好大学或是找不到好工作。如今，高考英语改革使英语教学难度又上升了一个层次，从题型上取消了传统的单项选择题，只剩下完形填空、阅读理解与作文。由此可见，英语学习的压力不仅没有减小，而且难度实际上是增加了。面对如此严峻的形势，作为初中英语教师的我们，应该如何去做才能让我们的学生在高考时英语成绩不拉分呢？我们要想让学生不输在起跑线上，初一阶段是关键期，在这个时期打好基础，对学生来说事半功倍。我认为应从以下几方面来加强英语学习，才能减轻学生的负担, 提高他们的英语运用能力。
一、学好音标
大多数孩子从小学三年级就开始学习英语，升入初中时已经学了不少单词和语法知识，但是学生的成绩却不尽人意，很多家长和老师不知道为什么。其实，孩子们在小学时只注重单词的记忆，没有系统地学过语音知识，许多单词只是死记硬背，过段时间就忘了。

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而英语语音是学习英语的第一步，也是整个英语学习的基础，学会正确地拼读单词,这是英语学习中最最关键的地方，语音学好了对于以后学习语法、记忆单词、发展口语、提高听力都有极大的帮助。人教版初一英语教材有三个单元的开篇，就是英语入门知识，包括26个字母的读音与书写、48个音素及单词拼读等等。教师应该在这三个单元上多用些时间和耐心，帮助孩子们掌握英语的发音规律，从发音部位到口形，教师示范，学生跟着模仿，逐个过关。要让学生掌握发音的重点、难点，尤其是一些音与音之间的细微的差别，比如//和/θ/、/s/和/z/等等。英语的发音和拼写之间有一定的内在联系，是有规律可循的，所以教师在教音标时要出示音标单词，试着教会学生怎样根据音标拼读单词。这样，在学英语的道路上，孩子们可以少走一些弯路。
二、听说训练
初中英语教学的目的是通过大量的听说训练，培养学生学习英语的兴趣,为进一步学习打下良好的基础。在语言教学活动中，听力教学是一个重要环节。听力训练需要有持续性、针对性，课堂听力可以坚持每周两节课，除此之外每节课都要坚持5－10分钟的听力训练。录音材料应该适应学生的学习水平，让学生连听两遍，然后回答相关问题。另外，猜测法与把握大意也是值得运用的。学生在不断的训练中，能逐步学会听懂材料大意、把握个别细节。要提醒学生集中注意力并做好简单、关键性的记录，把听说训练结合起来是最有效的方法。
学英语不会说英语就等于是哑巴，不能准确及时地把自己的思想表达出来，更不能形成交流。所以在课堂教学中，我们应该反复用日常用语及课堂用语，引导学生多说，展开问答练习、小组讨论、个人演讲等形式，鼓励学生坚持不断地参与到口语练习当中来。进行听说训练既可以提高听的能力也能锻炼说的能力，正所谓一举两得。
三、单词学习
英语教学离不开词汇教学，因词汇是英语语言要素之一，词汇是学习英语的关键。特别值得一提的是，现在的英语教材给出的单词量很大，许多刚升入初一的学生对大量的生词感到力不从心，束手无策。有的学生说，我昨天背上的单词今天又忘了。久而久之，他们对英语学习就失去了兴趣。英语教师应有效地指导学生怎样尽快而又牢固地记单词，教给学生一些巧记、活记的方法。比方说根据拼读规则记单词就是一条捷径。在英语里单词拼写与发音是相辅相成的，一个字母（字母组合）发一个或几个音、多个字母（字母组合）发一个音是有一定规律可循的。用这种方法把一个单词分成若干个字母组合，让学生理解字母的拼读和拼写之间的关系来记单词，以后遇到类似的组合的单词就会举一反三，只要会读就会写了。当然，学好单词的方法有很多，但我认为按拼读规则记忆单词是最基础也是最有效的，与第一条学好音标是一个道理。
四、语法教学（融进背诵的句子中）
语法教学是英语教学活动中不可替代的重要内容。英语的口头、笔头表达是英语词汇和语法规则组合起来的产物，语法就是学生学习英语的规则。如果想让学生在听说读写各方面有很大的进步，就必须把语法学习好。语法对相当一部分学生而言是很抽象并难以应用的项目，在教学实践中应使其简单化、具体化。我通常从教材里选取或自己设计句子，体现语法现象，以帮助学生加深记忆。我觉得这种方法很好，学生都掌握得不错，成绩比较理想。
五、阅读与写作（复习单词和语法）
阅读能力在英语教学中占有重要地位，因为阅读是扩大词汇量的重要手段，而且阅读能力的提高能为英语口语交际能力和英语写作能力打下良好的基础，也能为学生从英语阅读中认识学习英语的真正意义和价值，体验学习英语的乐趣，为学生树立学好英语的自信心打下坚实的基础。我们的初中英语教材里所使用的阅读材料一般是关于名人轶事、生活故事、幽默小品、历史故事等，短文题材丰富，体裁多样，内容生动，篇幅适当，难度适中，贴近生活，具有时代气息。这样的文章适合学生们背下来，因为语言是需要积累的。
英语教学任重道远！总之，以上是我对初一英语教学中几个关键环节的体会，希望对大家有所帮助。(联系我时，请说明是在博发网看到的，谢谢！)