拓伯乐，做最好的户外拓展

详细内容：
拓展训练它已经成为提高沟通技巧、凝聚力、领导力、决策力、竞争力、人际信任和个人心理素质培训中广泛采用的技术。它所采用的方法就是将一群平时在一起工作的人集合起来，并将它们带入一个户外的环境或设施中进行体验式、参与式训练。
这些户外环境和设施提供了一个与日常工作完全不同的场景，并且运用多样化的手段来满足不同的参训者。
拓展训练通常利用崇山峻岭、瀚海大川等自然环境，通过精心设计的活动达到“磨练意志、陶冶情操、完善人格、熔炼团队”的培训目的。
拓展训练的课程主要由水上、野外和场地三类课程组成，水上课程包括：游泳、扎筏、划艇等。野外课程包括：野外定向、远足露营、登山攀岩、户外生存技能等。场地课程是在专门的训练场地上，利用各种训练设施，如高空断桥等，开展各种团队组合课程及攀岩、跳跃等心理训练活动。
训练通常有以下四个环节：
1、团队热身。在培训开始时，团队热身活动将有助于加深学员之间的相互了解，消除紧张，建立团队，以便轻松愉悦的投入到各项培训活动中去。
2、个人项目：本着心理挑战最大、体能冒险最小的原则设计，每项活动对受训者的心理承受力都是一次极大的考验。
3、团队项目：团队项目以改善受训者的合作意识和受训集体的团队精神为目标，通过复杂而艰巨的活动项目，促进学员之间的相互信任、理解、默契、配合。
4、回顾总结。回顾将帮助学员消化、整理、提升训练中的体验，以便达到活动的具体目的。总结，使学员能够将培训的收获迁移到工作中去，以实现整体培训目标。
拓展训练的显著特点有：
1、综合活动性。拓展训练的所有项目都以体能活动为引导，引发出认知活动、情感活动、意志活动和交往活动，有明确的操作过程，要求学员全身心的投入。
2、挑战极限。拓展训练项目都有一定的难度，表现在心理考验上，需要学员向自己的能力极限挑战，跨越“极限”。
3、高峰体验。在克服困难，顺利完成课程要求以后，学员能够体会到发自内心的胜利感和自豪感，获得人生难得的高峰体验。
4、自我教育。教练只是在课前把课程的内容、目的、要求以及必要的安全注意事项向学员讲清楚，活动中一般不进行讲述。也不参与讨论，充分尊重学员的主体地位和主观能动性。即使在课后的总结中，教练只是点到为止，主要让学员自己来讲，达到了自我教育的目的。
5、通过拓展训练，参训者在如下方面有显著的提高:认识自身潜能，增强自信心，改善自身形象；克服心理惰性，磨练战胜困难的毅力；启发想象力与创造力，提高解决问题的能力；认识群体的作用。增进对集体的参与意识与责任心；改善人际关系，学会关心，更为融洽的与群体合作；学会欣赏、关注和爱护大自然。
拓展人的价值观
【积极主动】积极的工作态度和人生态度是拓展精神的核心，乐观自信，从我做起，环境因我而变；坐言起行，言必行，行必果；从内心关怀客户；
【开拓创新】以开放的心态，应对变化，积极进取。
【认真负责】人和事因认真而完美，注重细节是专业化的表现，坚守承诺，积累信用。
【独立协作】独立自主，各司其职，独挡一面。个人和公司的竞争力来自你不可替代的价值。高水平的独立，才有可能带来高水平的协作。局部利益服从整体利益；以双赢的心态创造最大动力。
【共享成功】成功来自每个人的努力和贡献，成功是协作的结晶；共享成功的经验，共享成功的好处。但共享不是平均分配，吃大锅饭。(联系我时，请说明是在博发网看到的，谢谢！)