太原语言表演,气质培养的语言表演

详细内容：
小主持人表演班以专业播音主持课程为基础，配备以适合于少年儿童生理和心理特点的教学模式进行教学。主要学习普通话字词正音、发声技巧、绕口令、儿童诗朗诵、少儿故事、少儿朗诵、演讲、快板、相声、小品、节目主持等表演课程为主要培训内容。
小主持人表演班分四个学习阶段：
启蒙、初级班：以普通话字词正音、绕口令、诗歌、寓言故事、演讲、动物模仿、想象力练习、少儿文艺节目晚会开场词等为主要内容。培养孩子语言能力，提高心理素质，锻炼胆量，增长自信。
中级班：普通话语言表达技巧，语言发声技巧，少儿文学作品朗读朗诵等，发掘孩子们的内在艺术潜质，全面提高学生的综合素质，为学生今后的发展奠定坚实的基础。
专业提高班：播音主持发声技巧、语言表达技巧，体态语，主持人的素质和个性魅力，播音主持语言艺术风格，节目主持模拟，即兴说话，主持心理学等。
授课方式：精品小班制授课12人
授课对象：4岁--12岁儿童
学会说话、学会主持、学会表达是人与人交往的工具,特别是素质教育的今天,拥有良好的口才和主持能力，才能适应社会需要。3~13岁，是人生掌握语言较迅速较关键的时期，若在这个阶段，打好语言和主持的基础，对于孩子一生起到重要的促进作用。  
   做主持人不但要求形象好，而且还需要普通话、肢体语言、现场控制、临场发挥等条件配合。所以，好多的小朋友都是因为自己不自信、普通话不标准、主持经验等原因，造成一生的遗憾。但是，众多的家长却看到主持人训练课程的对孩子的成长具有不可缺少的必要性，因为这对孩子的语言表达、形象塑造、气质培养、才艺训练都将有很好的作用，对孩子人生的发展打下坚实的基础。  
未来之星少儿主持人教学特色
一、从不敢说话到敢于表现！
二、学习普通话，增强表达能力。
三、提升孩子语言组织、逻辑能力。
四：学习基本礼仪，提高内在修养！
五：提高学生写作水平！
六：提升儿童表演能力！
七：鼓励孩子勇敢、大胆！
八：重视随机教育！
九：家园互动、沟通密切！
十：和学生做知心朋友！心与心沟通、交流！
十一：爱心、耐心、恒心、信心！
十二：生动活泼的课堂，良好的教学氛围！
十三：形象逼真的卡通表演教学！
未来之星主持课程对孩子一生的影响
1、更加自信：从胆怯害怕到充满信心大胆展示。  
2、开口说话：从不敢说话到轻松与他人沟通交流。  
3、展示自我：从不会表现自己到乐于表现自己的特长。  
4、懂得礼仪：从不知如何接待客人到会运用礼貌用语，接人待物有礼有节。  
5、学会才艺：从不会表演节目到活灵活现表演绕口令、快板、相声、讲故事、主持节目等。  
6、发音标准：从满口方言到逐步学会标准的普通话，享受标准发音美感。  
7、应变能力：从处事比较迟钝到遇到问题可积极地应变及处理。  
8、语言组织：从语无伦次到说话语句完整。  
9、培养气质：从没有独特的气质到培养优雅、大方、自然、洒脱的气质。  
10、举止高雅：从谈吐不加动作到说话举止有度，风度翩翩，举止高雅。  
11、领导能力：从小教会组织、管理，学会领导才能。  
教学目标：少儿主持旨在培养孩子良好的表达（即口头）能力，开发孩子在众多人面前敢于说话和主动与人交流等多方面综合能力。课程以专业播音主持课程为基础，主要语音、发声技巧、表达技巧和即兴等课程，通过学习，掌握科学的发声练习，基本台词功底训练，普通话纠正，通过绕口令、歌谣、诗歌、故事等练习，学习以气带声、用气说话，再正确发音。
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