宜兴名思艺术生文化课暑期提优辅导

详细内容：
找漏洞、补漏洞 多做题不等于提高分数 不要轻易放过一道错题
学生如何找自己学科上的漏洞呢？主要就是要在预习时找漏洞。上课时学生把预习时找到的知识点对照上课时的内容，明确学习目标，注意力集中，听课效率才会高。 除了预习，做题也是一种很好的找漏洞的方式。名思老师会在你做的题目中寻找你在知识上的漏洞，进行有针对性的辅导。 题目千千万，我们是做不完的。做题的是为了掌握、巩固知识点，如果已经掌握了，就没有必要再做了。 名思老师会根据目前学生所处的水平，针对性的布置作业，有效的进行练习，从而提升学习效率。 对于学生错误的习题，学校老师会讲评一遍，学生更正一遍之后就了事，但这种态度是不正确的。从哪里倒下就在哪里爬起来，“错题是个宝，天天少不了，每天都在找，积累为大考。” 名思老师会要求学生反思三点：（1）问题到底出在哪里？（2）产生错误的根本原因是什么？（3）如何做才能避免下次犯同样的错误？如果每道错题都利用好的话，还怕成绩不能提高吗?
落实的关键是检测和重复 既要“亡羊补牢”，更要“未雨绸缪” 名思学习备忘录
落实就是硬道理。看自己补漏洞的效果如何，最好的方式就是检测，多次检测没有问题了，那么这个漏洞就补上了。补漏洞也不是一次、两次就能解决，需要一定的重复。 在名思根据复习的进度都会安排一定的检测，发现自己不足的同时，与过去对比也能发现自身的提升，从而增强学习动力。 每次大型模拟考后，名思老师会逐题分析错题、失分原因、找漏洞，从而制定切实有效的改进措施。有针对性地加强专项训练。有时“亡羊补牢”已经晚了，我们更应该“未雨绸缪”。每天把学习上的问题记录下来并解决落实好。 名思学习备忘录的主要用途是记录问题，包括作业或试卷中不会做的题目、做错的题目，重要的句子、公式、定理等知识点。 它还可以当做笔记本，写个人的心得体会、人生感悟，记录一些灵感和想法。(联系我时，请说明是在博发网看到的，谢谢！)