乐清全纳教育幼儿日托班2017年秋季招生

详细内容：
乐清全纳教育儿童学习乐园秋季招生，符合以上年龄，身体健康、想适应幼儿园集体生活的幼儿（1.6—5周岁儿童）日托班，小班上课。

2017年秋季日托班招生简章
一、招生热线：（1.6—5周岁儿童）
符合以上年龄，身体健康、想适应幼儿园集体生活的幼儿。
二、招生须知：
带领孩子，带好户口本、出生证、预防接种证，到全纳儿童学习乐园办理入学手续。先来先报，报完为止。
三、招生数量：
6个班 每班12—15人（小小班、小班、中班、大班）
四、地址：
红日三期香舍苑15幢（新田园和同人花园中间）
五、即日起开始报名，额满为止（9月份之前报名享受巨大优惠，想了解的赶紧咨询林老师吧。！！）
看看我们平时做什么？

全国最专业的儿童能力训练第一品牌

（2-6周岁）心智成长幼儿园
课题组独创 的以感觉统合为特色的1+X幼儿全日制课程
（3-12周岁）儿童学习能力训练
儿童注意力、记忆力、语言、自信心等核心能力培训课程
乐清市柳市镇柳翁西路79号302室
常年招生，可来电或网上咨询预约来校免费体验课。

日托班、半日班、寒暑假冲刺班
1. 小班授课（每班10人）。教授所有能量教育专利课程（识字、数学、英语、珠心算、拼音、阅读、新年课堂、口头作文、财商游戏等课程）；艺术类（美术、舞蹈、音乐、电子琴）‘小主持、能量操等。
2.全面系统的开发0-8岁孩子的八大智能。
3.一天三餐：早上美味水果餐、中午营养午餐、下午可口的午点；舒适的午睡环境；丰富的户外活4.动，全面塑造孩子的健壮体格。
高科技电子互动白班教学，卡通化的情景教学；综合冲浪教具教学。

孩子注意力不集中怎么办？
儿童教育注意力训练方案（第一阶段）：
第一阶段：儿童注意力训练
智天使儿童教育注意力训练方案（第二阶段）：
第二阶段：注意力、记忆力协同训练阶段
1、 找不同训练法
通过让儿童寻找两种材料之间的不同之处，从而达到训练注意力和记忆力的目的。
2、 找相同的训练法
找出两种材料（或两种以上材料）之间的相同之处，从而达到训练作童的注意力和记忆力的目的。
3、 合成训练法
例：⑴父母与儿童一起数数，每人依顺序数3个数。
如父亲：1，2，3， 母亲：4，5，6
儿童：7，8，9
⑵父母拿出一些书，然后与儿童一起整齐地摆到书架上。
要求父亲一次摆一本，儿童一次摆2本，母亲一次摆3本。
4、在围棋盘或象棋盘上，摆上7，8个棋子，让幼儿看1分钟，然后拿掉，再让幼儿照原样摆上。
智天使儿童教育注意力训练方案（第三阶段）：
第三阶段：记忆增强训练
1、 信息减少训练法
2、 信息增加训练法
3、 信息增失训练法
4、 动作训练法
5、 连续命令训练法
6、 自由回忆训练法
7、 广度训练法
这种训练法的做法是：念给儿童听一些记忆材料，听完后立即让儿童复述出来。具体训练题举例：
家长把下列四组汉字依次念给儿童听，每隔一秒钟念一个字。念完后，立即让儿童复述出来。
第一组：书 球 第二组：电 水 车 第三组：好 吃 天 风 第四组：走 饭 花 灯 狗
家长把下列四组数字（每组两批数字）依次念给儿童听，每隔一秒钟念一个，念完后，让儿童倒复述出来，如家长念：“2-4”，儿童念“4-2”。
第一组：2-4 0-8
第二组：3-7-4 6-2-8
第三组：5-2-7-9 4-3-8-5
第四组：6-5-2-7-3 9-4-8-6-1
家长依次念下列三组材料，每组必有汉字和数字。家长每隔一秒钟念一下，念完后先让儿童按顺序复述数字，然后再让儿童按顺序复述汉字。如：家长念：“8-天-6-纸-2-车”儿童：“8-6-2”；“天-纸-车”。
第一组：“8-天-6-纸-2-车” 第二组：“3-好-4-水-2-画-7-灯” 第三组：“9-跑-6-球-4-床-5-电”
7、 数字记忆：从两位数开始，任意说一些数字，如12，15，19，28，每个数字之间保持一秒钟的间隔，让孩子跟着说，如能跟上，则将数字增至三位，依此类推，增至四位。五位……，看孩子能记住哪些数字，记住几位数字，还可以让孩子记忆门牌号，电话号码，历史年代等数字材料。
8、 实物记忆：观察商店的橱窗，然后背诵陈列的商品，观察文具盒里的物品，然后背诵盒中共有多少件东西；观察公园里的花坛，然后背诵有几种颜色的花等
智天使儿童教育注意力训练方案（第四阶段）：
第四阶段：强化记忆训练阶段
（1） 对偶训练法
这种训练法的做法是：同时让儿童识记两种相互关联的材料，然后让儿童根据一种材料回忆相关联的另一种材料。
（2） 顺序训练法
这种训练法的做法是：让儿童按顺序识记一些材料，然后遮住材料并逐个把材料内容显露出来，每显露出一个材料，让儿童回忆出下面紧接着的内容。
具体训练题举例：
老师找出一些图片，先把图形用纸片遮住，然后按从上到下的顺序一个个显露出来让儿童识记。
给儿童看3遍后，把图遮上，然后每露出一个，让儿童说出下面的一个是什么。
老师让儿童看下列方框中的数字1分钟，然后遮上数字，并按从左到右的顺序把数字显露出来，
每显露1个数字，让儿童说出它右边的数字（如果儿童第一遍完成不好可重做）。
1 3 8 2 5 9 0 12 4 7 10 15 17 20
（3） 插入训练法
这种训练法的做法是：先让儿童识记一些材料，识记完后不马上让儿童回忆，而是接着让儿童做一些其他的事情，然后再让儿童回忆前面识记过的内容。
（4） 数字训练法
这种训练法的目的是，通过让儿童记忆大量的数字，达到发展记忆能力的目的。前面谈到过数字是最难记忆的材料，因而也是一种最好的训练记忆能力的材料。
（5）频度训练法
这种训练法的做法是：反复向儿童出示一些材料，其中有一部分材料出现多次，让儿童记住这些材料出现的次数。
具体训练题举例： 家长准备7种动物的图片，如：兔子、狗、马、猴子、大象、长颈鹿、羊。然后按下列顺序呈现给儿童看，每个图片一秒钟。然后让儿童说出，兔子和大象的图片出现过几次。如儿童完成不好，可重复一次。兔子、猴子、长颈鹿、兔子、大象、羊、狗、马、猴子、大象、兔子、猴子、大象、长颈鹿。 家长依次把下列数字念给儿童听，每秒钟念一个。念完后，让儿童说出5，6，这两个数字各念了几遍。如果儿童完成不好，可重复一次。5-4-3-6-8-5-8-5-2-9-6-1-5-2-7
智天使儿童教育注意力训练方案（第五阶段）：
第五阶段：多种能力协同训练阶段
1） 找规律训练法
（2）找关系训练法
（3）找同类训练法
（4）创造能力训练法
（5）逻辑推理训练法(联系我时，请说明是在博发网看到的，谢谢！)