数学补习要避免的误区

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随着高中的进入，很多同学感觉在数学方面力不从心，尤其是之前初中就不爱听数学课的同学，更是头疼。奈何高中文理都有数学，是不可能逃过了，那怎么办只能硬着头皮上，很多时候不是你不愿意听，而是听不懂。为什么会听不懂，一是因为你注意力的问题。另外一点就是接受不了教师讲课的风格。那么很多家长着急就会找一些辅导班补课，但是却适得其反导致数学成绩没有提高还浪费了时间让孩子更加厌恶这个科目，接下来我们看看高中数学补课误区，你中了没有？
误区一：数学成绩提高不了，是态度问题还是能力问题？
很多家长只是在乎孩子的成绩，而不是真正了解自己孩子成绩不理想的真正原因，落实到高中数学更是这样的，在这种高强度的数学思维下，如果态度不好或者经常走神就算你脑子在好也是无济于事的，我在给别人做高中数学补课的时候，经常听到家长的一句话，我家孩子脑子很好，就是不用心。这句话我听到后，有高兴有忧愁，高兴的是脑子好经过系统的数学补课还可以有很大的进步空间，忧愁的是只有脑子好而自己没有觉悟到高中和高考的残酷性就算给他好的课程好的资源他能自觉完成吗？所以说一定要先明白孩子到底是什么原因导致的高中数学成绩差的在去对症下药。
误区二：选名师还是选方法？
这里的名师就是指那些你一搜索就可以搜索到的老师，或者机构。名师不代表适合自己的孩子，为什么这样说呢？身边的亲身经历，太原高三孩子物理比较差，家长给选了名师价格自然贵，补了一个多月后发现成绩不增反降，家长立马给停了，下来问孩子才知道，老师讲的很抽象根本没有对症去解决自己的问题。所以我们一定要谨记，在面对高考数学补习的时候，一定不能图了名气，一定要选择适合自己的老师和讲课体系，这里的讲课体系包括你自己不清楚的点和疑惑的点能不能很好的给你讲清楚。所以一定要选方法，在选老师。
误区三：只图讲的题会，而做的题无法下手。
这个点是最重要的，家长和孩子是看不出来的，尤其对于高中数学的补习来说，什么意思呢？简单的来说，就是补习老师给你讲的题你都懂，而自己做考试题都不会，相信很多家长和同学都会遇到这种问题，这个问题很简单，以我补习经验来讲就是老师只讲到了点而没有覆盖面，点很简单只要会做题的人都能给你讲出来，尤其是高中数学，而要把这个类型题目全部讲通的人不多，所以在选择高中数学补习的时候或者购买课程的时候一定要注意是不是系统的是不是讲解了做题的方法，是不是做了他的题你的题还会做，起到举一反三的效果。

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