昆山孩子协调能力弱昆山孩子自制力差昆山孩子动作笨拙

详细内容：
前庭平衡觉是指利用内耳的三对半规管及耳石（碳酸钙结晶体），探测地心引力并控制头部在活动中的方位，保持身体的平衡。
前庭平衡觉的重要性和意义：
⑴前庭平衡觉的功能：
前庭平衡觉也叫内耳觉，因为前庭平衡接受器位于内耳的三个半规管及半规管相通的椭圆囊及球状囊。三个半规管的主要功能是侦查人体与三个方位面（垂直面、横面、直面）的头部空间动作，即接受上下前后的移动（包括地心引力）的活动感觉。另一方面椭圆囊及球状囊是前庭系统动态感应器，负责接收加速动作和旋转活动，前庭平衡感觉是神经系统运作的灵魂角色。
它总体上概括有五大功能：
①脑干部位统合所有输入的感觉信息
②侦查头部的位置
③调节身体及眼球的动作，特别是身体与地心引力之间的关系
④维持肌肉张力（即肌肉处于活动状态）影响姿势及平衡反应的功能特别保持身体的直立姿势的一组肌肉
⑤维持身体及情绪的稳定性。
前庭平衡失常的行为表现
1）对空间距离知觉不准确，方向感不强，左右分不清，鞋子穿颠倒，到人多的地方会迷失。
2）分不清相似的图形和物品，不会玩拼图游戏。
3）常会跌倒或撞墙，常打碎东西，身体动作协调能力差，如做跳箱，木马等技术性动作显得笨拙 ，系鞋带，扣纽扣等细致动作较慢。
4）原地打圈晕眩，对高度敏感过度，怕越水沟，不喜欢被高举，怕乘电梯，不敢玩秋千。
5）上课时分心，爱做小动作，缺乏自制力，做作业东张西望，磨磨蹭蹭，心不在焉，常写错字，反字；常把阅读颠倒，做事丢三落四。
6）任性，好动，黏人，喜欢捉弄人，浮躁又有坏脾气，对同学之间偶然的碰撞难以控制而发生违纪行为，造成人际关系紧张。
7）难以与人合作同乐，难以与人分享玩具和食物，不能考虑别人的需要。
8）经常遭遇到挫折，丧失信心，容易恐惧伤心生气或过度兴奋等。
9）有些儿童可能有语言发展缓慢，说话晚，语言表达困难或不清楚等表现。有些孩子还可能出现语言发展迟缓，说话词不达意，语言表达困难等。
启明星感觉统合运动训练 课程目标：调节儿童感觉讯息处理能力，促进感觉统合发展，有利于儿童的言语能力提高，情绪平稳，注意力集中，运动协调能力得到加强等。课程对象：2-10岁儿童，有感觉讯息处理问题，言语语言发展障碍，注意力缺失多动障碍等课程特色：专业评估测试，一对一，以儿童喜爱的游戏运动形式，让儿童快乐地学习成长。课程设置：55分钟一节课，3个月一周期。
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