太原语言表演,素质教育的语言表演

详细内容：
语言表演是一种纯素质教育。在现在的社会来说，口语表达成了必不可少的生存技能。语言表演在训练儿童朗诵诗歌、讲故事、正确发音、主持、演讲、说相声、打快板、演双簧等语言能力的同时，还发展儿童面对未来挑战时良好的心理素质。
语言表演是以语言为主，表演为辅，综合了游戏、朗诵、故事、演讲、口头作文、主持、表演的多个形式和表现手段为一体的一门综合性活动课程。
都学一些什么内容？
小小主持人、形体训练、礼仪训练、吐字归音、儿歌表演、故事表演、文章朗诵、小小演讲家及表演等。
主要针对以下几个方面：
1、在父母面前很爱说，出门就不太爱吭声的孩子；
2、很爱表现，但是不能把心中所想准备的表达出来的孩子；
3、明明能够回答老师的问题就是不敢举手的孩子；
4、从来或者很少参加学校和校外组织的各种活动的孩子；
5、表演节目没有方向，不知从何表现的孩子；
6、说话速度过慢或者过快，发音不准的孩子。
五大模块逐级进阶，给孩子一个不一样的自信人生：
1.大胆说（情商教育/当众演说技巧）
2.好好说（普通话正音/口齿练习/播音发声）
3.会说话（即兴口语表达/舞台表演技巧）
4.说好话（激发阅读兴趣/练习口头作文）
5.优雅礼仪（树立社交理念/培养优雅礼仪）
在众人面前侃侃而谈是我们许多人的渴望，但是有些人却并不能放任自如。想想看，在生活中，您是否有过以下的经历？您是不是常常在一次交流完成后，为自己没能完全表达出思想而感到有些遗憾？您是不是常常对能言善辩者感到羡慕，因自己的语言贫乏，不善辞令感到低人一筹？工作和交往中，当众讲话是机遇，更是挑战。每逢这时，许多人心跳、脸红、不知说什么或者怎么说。口才生涩造成表达欠缺充分完整，沟通和交往陷入尴尬境地，导致个人魅力受损，机会也就一闪而逝。
在社会工作与交往中的多次失败使我们逐渐明白了：只会干，不会说，已经不符合当今社会发展的潮流。机会是均等的，但是善于把握机会并且能够成功的人却是不多的。那些善于表达和与人沟通的人就紧紧抓住了机会，在第一时间内表现出自己的聪明才干。世界上80%的财富和权势掌握在20%的人手中，而那20%的人都是善于表达和沟通的人。以上的种种例子无不体现着口才的重要性。所以说，口才是人的第二张面孔。口头表达的优劣对以后语言的发展，对学生时代的学习以及未来的工作都会产生举足轻重的影响。口头表达的作用是非常巨大的，它为儿童学习社会经验，形成道德品质提供了基础。口头表达能使孩子学习能力增强，对语言的运用能力和对他人语言的理解能力也能够明显提高，并且有利于孩子智力因素和非智力因素的全面提升，让孩子勇于表现自己，培养孩子的领导力，有效增强儿童自信心，促进身心全面发展。所以，我们应该不失时机地抓紧对儿童口头表达能力的培养与训练。把握孩子的关键期进行教育。
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